Meine Weiterbildung im LZZ

Beschreibung

Online-Fortbildung
Aufbau der jeweiligen Online-Veranstaltung:
Theorie, 45 Minuten
Film: Therapie/Inputsequenz u.a. mit Versen /Screening/ Verlaufsdiagnostik, max.10
Minuten
Besprechung der vorgeführten Inputeinheit (mit Transkript), 35 Minuten
Verknüpfung Input und Theorie, 10 Minuten
Material und Ideensammlung, 5 Minuten
Fragerunde/eigene Fälle, 45 Minuten

Incl. Skript, Teilnahmebescheinigung, pro Veranstaltung 3 Fortbildungspunkte

An die Absenderadresse der Anmeldung wird auch der Einladungslink für die Veranstaltung und das Material geschickt.
Jeder TN sollte im Verlauf eine eigene Sequenz als kurze Filmaufzeichnung und eine
Spontansprachaufnahme des Kindes zur Besprechung einreichen. Die Transkription und die Analyse werden unsererseits vorbereitet und im Plenum besprochen.

Beschreibung

Online-Fortbildung
Aufbau der jeweiligen Online-Veranstaltung:
Theorie, 45 Minuten
Film: Therapie/Inputsequenz u.a. mit Versen /Screening/ Verlaufsdiagnostik, max.10
Minuten
Besprechung der vorgeführten Inputeinheit (mit Transkript), 35 Minuten
Verknüpfung Input und Theorie, 10 Minuten
Material und Ideensammlung, 5 Minuten
Fragerunde/eigene Fälle, 45 Minuten

Incl. Skript, Teilnahmebescheinigung, pro Veranstaltung 3 Fortbildungspunkte

An die Absenderadresse der Anmeldung wird auch der Einladungslink für die Veranstaltung und das Material geschickt.
Jeder TN sollte im Verlauf eine eigene Sequenz als kurze Filmaufzeichnung und eine
Spontansprachaufnahme des Kindes zur Besprechung einreichen. Die Transkription und die Analyse werden unsererseits vorbereitet und im Plenum besprochen.

Beschreibung

Online-Fortbildung
Aufbau der jeweiligen Online-Veranstaltung:
Theorie, 45 Minuten
Film: Therapie/Inputsequenz u.a. mit Versen /Screening/ Verlaufsdiagnostik, max.10
Minuten
Besprechung der vorgeführten Inputeinheit (mit Transkript), 35 Minuten
Verknüpfung Input und Theorie, 10 Minuten
Material und Ideensammlung, 5 Minuten
Fragerunde/eigene Fälle, 45 Minuten

Incl. Skript, Teilnahmebescheinigung, pro Veranstaltung 3 Fortbildungspunkte

An die Absenderadresse der Anmeldung wird auch der Einladungslink für die Veranstaltung und das Material geschickt.
Jeder TN sollte im Verlauf eine eigene Sequenz als kurze Filmaufzeichnung und eine
Spontansprachaufnahme des Kindes zur Besprechung einreichen. Die Transkription und die Analyse werden unsererseits vorbereitet und im Plenum besprochen.

Beschreibung

Online-Fortbildung
Aufbau der jeweiligen Online-Veranstaltung:
Theorie, 45 Minuten
Film: Therapie/Inputsequenz u.a. mit Versen /Screening/ Verlaufsdiagnostik, max.10
Minuten
Besprechung der vorgeführten Inputeinheit (mit Transkript), 35 Minuten
Verknüpfung Input und Theorie, 10 Minuten
Material und Ideensammlung, 5 Minuten
Fragerunde/eigene Fälle, 45 Minuten

Incl. Skript, Teilnahmebescheinigung, pro Veranstaltung 3 Fortbildungspunkte

An die Absenderadresse der Anmeldung wird auch der Einladungslink für die Veranstaltung und das Material geschickt.
Jeder TN sollte im Verlauf eine eigene Sequenz als kurze Filmaufzeichnung und eine
Spontansprachaufnahme des Kindes zur Besprechung einreichen. Die Transkription und die Analyse werden unsererseits vorbereitet und im Plenum besprochen.

Beschreibung

Die Analyse des Sprachentwicklungsstandes steht im Fokus dieser Fortbildung. Wo steht das Kind? Wo müssen wir es genau abholen, damit es uns im Alltag versteht? Wie gestalte ich einen effektiven Therapieplan?

ZIEL der Fortbildung ist es,
•die Fähigkeit zu entscheiden, wann logopädische Therapie indiziert ist,
•auf welchem sprachlichen Niveau sich das Kind befindet,
•auf welcher Stufe wir therapeutisch einsetzen,
•die Fähigkeit zu erlangen, einen sinnvollen Therapieplan aufzustellen und diesen erfolgreich umzusetzen

Modulübersicht:
Modul 1 – Screening
Modul 2 – Sensibilisierungsphase
Modul 3 – prosodische Grundlagen der Sprache
Modul 4 – Komposita- Regelerwerb
Modul 5 – Plural- Regelerwerb
Modul 6 – Reime - Festigung
Modul 7 – Präfixverben, GL Verblexikon
Modul 8 - Fallbesprechung

Inklusive Skript und Teilnahmebescheinigung.
Voraussetzungen: Keine

Beschreibung

Online-Fortbildung
Aufbau der jeweiligen Online-Veranstaltung:
Theorie, 45 Minuten
Film: Therapie/Inputsequenz u.a. mit Versen /Screening/ Verlaufsdiagnostik, max.10
Minuten
Besprechung der vorgeführten Inputeinheit (mit Transkript), 35 Minuten
Verknüpfung Input und Theorie, 10 Minuten
Material und Ideensammlung, 5 Minuten
Fragerunde/eigene Fälle, 45 Minuten

Incl. Skript, Teilnahmebescheinigung, pro Veranstaltung 3 Fortbildungspunkte

An die Absenderadresse der Anmeldung wird auch der Einladungslink für die Veranstaltung und das Material geschickt.
Jeder TN sollte im Verlauf eine eigene Sequenz als kurze Filmaufzeichnung und eine
Spontansprachaufnahme des Kindes zur Besprechung einreichen. Die Transkription und die Analyse werden unsererseits vorbereitet und im Plenum besprochen.

Beschreibung

Online-Fortbildung
Aufbau der jeweiligen Online-Veranstaltung:
Theorie, 45 Minuten
Film: Therapie/Inputsequenz u.a. mit Versen /Screening/ Verlaufsdiagnostik, max.10
Minuten
Besprechung der vorgeführten Inputeinheit (mit Transkript), 35 Minuten
Verknüpfung Input und Theorie, 10 Minuten
Material und Ideensammlung, 5 Minuten
Fragerunde/eigene Fälle, 45 Minuten

Incl. Skript, Teilnahmebescheinigung, pro Veranstaltung 3 Fortbildungspunkte

An die Absenderadresse der Anmeldung wird auch der Einladungslink für die Veranstaltung und das Material geschickt.
Jeder TN sollte im Verlauf eine eigene Sequenz als kurze Filmaufzeichnung und eine
Spontansprachaufnahme des Kindes zur Besprechung einreichen. Die Transkription und die Analyse werden unsererseits vorbereitet und im Plenum besprochen.

Beschreibung

Sie erfüllen alle Voraussetzungen für gute Mitarbeiterführung, aber dennoch treten immer wieder Konflikte/ Missverständnisse zwischen Ihnen und Ihren Mitarbeitern auf?
Die Ursache können Sie jedoch nicht finden?

Meist liegen die Ursachen nicht nur in der Kommunikation, sondern viel mehr in den sprachlichen Kompetenzen. In diesem Seminar analysieren wir die Sprache. Wie hängt Sprache/ Sprachverständnis mit Persönlichkeit, Empathie, Strukturverständnis und Denkflexibilität zusammen?

ZIEL des Seminars ist es,
•die Fähigkeit zu erlangen, die Sprache Ihres Gegenübers zu analysieren und
•zu verstehen, warum Missverständnisse entstehen, obwohl Sie der Meinung sind,
sich verständlich ausgedrückt zu haben

Voraussetzungen: Keine

Beschreibung

Beschreibung: Die Analyse des Sprachentwicklungsstandes, als Voraussetzung für die Therapie der LRS ist im Fokus dieser Fortbildung. Denn, die Schriftsprache ist der verlängerte Arm der Sprache.

Wo steht das Kind? Sind die sprachlichen Voraussetzungen gegeben, damit das Kind Lesen und Schreiben sowie die Orthographie erlernt? Wie gestalte ich einen effektiven Therapieplan?

ZIEL der Fortbildung ist es,
•die Fähigkeit zu entscheiden, wann logopädische Therapie indiziert ist,
•auf welchem sprachlichen Niveau sich das Kind befindet,
•auf welcher Stufe wir therapeutisch einsetzen,
•die Fähigkeit zu erlangen, einen sinnvollen Therapieplan aufzustellen und diesen erfolgreich umzusetzen

Modulübersicht:
Modul 1 –prosodische GL der Sprache, Screening und Textanalyse, die Silbe/ Sonorität, Trochäus, Dopplung/ Dehnung, findet am Samstag, 29.10.2022 statt.

Modul 2 – Phrasenstruktur, Groß- und Kleinschreibung, Fallbesprechung, findet am Samstag, 04.03.2023 statt.

Inklusive Skript und Teilnahmebescheinigung. Sie erhalten 3 Fortbildungspunkte pro Modul. An die Absenderadresse der Anmeldung wird auch der Einladungslink für die Veranstaltung und das Material geschickt.
Voraussetzungen: Keine

Beschreibung

Die Analyse des Sprachentwicklungsstandes ist im Fokus dieser Fortbildung. Wo steht das Kind? Wo müssen wir es genau abholen, damit es uns im Alltag versteht? Wie gestalte ich einen effektiven Therapieplan?

ZIEL der Fortbildung ist es,
•die Fähigkeit zu entscheiden, wann logopädische Therapie indiziert ist,
•auf welchem sprachlichen Niveau sich das Kind befindet,
•auf welcher Stufe wir therapeutisch einsetzen,
•die Fähigkeit zu erlangen, einen sinnvollen Therapieplan aufzustellen und diesen erfolgreich umzusetzen

Modulübersicht:
Modul 1 – Wiederholung GL und Reflexion
Modul 2 – syntaktischer Grundlagenerwerb
Modul 3 – Grammatikscreening
Modul 4 – Phrasenstruktur
Modul 5 – Fallbesprechung
Modul 6 – Ausblick LRS- Therapie

Inklusive Skript und Teilnahmebescheinigung.
Voraussetzung: Prosodietraining – Therapie der Sprachentwicklungsstörung Grundlagen.

Beschreibung

Die Analyse des Sprachentwicklungsstandes steht im Fokus dieser Fortbildung. Wo steht das Kind? Wo müssen wir es genau abholen, damit es uns im Alltag versteht? Wie gestalte ich einen effektiven Therapieplan?

ZIEL der Fortbildung ist es,
•die Fähigkeit zu entscheiden, wann logopädische Therapie indiziert ist,
•auf welchem sprachlichen Niveau sich das Kind befindet,
•auf welcher Stufe wir therapeutisch einsetzen,
•die Fähigkeit zu erlangen, einen sinnvollen Therapieplan aufzustellen und diesen
erfolgreich umzusetzen

Modulübersicht:
Modul 1 – Screening, Sensibilisierungsphase, prosodische Grundlagen der Sprache, Komposita- Regelerwerb, findet am Samstag, 26.11.2022 statt
Modul 2 – Plural- Regelerwerb, Reime – Festigung, Präfixverben, GL Verblexikon, syntaktischer Grundlagenerwerb, findet am Samstag, 18.02.2023 statt
Modul 3 – Grammatikscreening, Phrasenstruktur, Fallbesprechung und Ausblick LRS- Therapie, findet am Samstag, 13.05.2023 statt.

Inklusive Skript und Teilnahmebescheinigung. Sie erhalten 2 Fortbildungspunkte pro Modul. An die Absenderadresse der Anmeldung wird auch der Einladungslink für die Veranstaltung und das Material geschickt.
Voraussetzungen: Keine

Beschreibung

Im Grundlagenseminar haben Sie gelernt, die Sprache Ihres Gegenübers zu analysieren. Im Aufbauseminar lernen Sie, wie Sie Ihre Sprache anpassen können, um Missverständnisse in der Kommunikation zu beheben.

ZIEL des Seminars ist es,
•die Fähigkeit zu erlangen, Ihre Sprache anzupassen und
•Kommunikationsprobleme (sprachlicher Ursache) zu vermeiden

Voraussetzung:Erfolgreiche Teilnahme am Grundlagenseminar zur Analyse der Kommunikationsstrukturen in Unternehmen für Führungskräfte mittelständischer Unternehmen – aus linguistischer Sicht

Beschreibung

Die Analyse des Sprachentwicklungsstandes, als Voraussetzung für die Therapie der LRS ist im Fokus dieser Fortbildung. Denn, die Schriftsprache ist der verlängerte Arm der Sprache.
Wo steht das Kind? Sind die sprachlichen Voraussetzungen gegeben, damit das Kind Lesen und Schreiben sowie die Orthographie erlernt? Wie gestaltet sich ein effektiver Therapieaufbau und -ablauf?

ZIEL der Fortbildung ist es,
•die Fähigkeit zu entscheiden, wann logopädische Therapie indiziert ist,
•auf welchem sprachlichen Niveau sich das Kind befindet,
•auf welcher Stufe wir therapeutisch einsetzen,
•die Fähigkeit zu erlangen, einen sinnvollen Therapieplan aufzustellen und diesen erfolgreich umzusetzen

Modulübersicht:
Modul 1 – Screening und Textanalyse
Modul 2 – prosodische GL der Sprache
Modul 3 – die Silbe/ Sonorität
Modul 4 – Trochäus
Modul 5 – Dopplung/ Dehnung
Modul 6 – Phrasenstruktur
Modul 7 – Groß- und Kleinschreibung
Modul 8 - Fallbesprechung

Inklusive Skript und Teilnahmebescheinigung.
Voraussetzung: Vorausgesetzt werden sprachlinguistische Kenntnisse oder die erfolgreiche Teilnahme an den Fortbildungen „Prosodietraining – Therapie der Sprachentwicklungsstörung Grundlagen und Aufbau“.

Beschreibung

Sie erfüllen alle Voraussetzungen für gute Mitarbeiterführung, aber dennoch treten immer wieder Konflikte/ Missverständnisse zwischen Ihnen und Ihren Mitarbeitern auf?
Die Ursache können Sie jedoch nicht finden?

Meist liegen die Ursachen nicht nur in der Kommunikation, sondern viel mehr in den sprachlichen Kompetenzen. In diesem Seminar analysieren wir die Sprache. Wie hängt Sprache/ Sprachverständnis mit Persönlichkeit, Empathie, Strukturverständnis und Denkflexibilität zusammen?

ZIEL des Seminars ist es,
•die Fähigkeit zu erlangen, die Sprache Ihres Gegenübers zu analysieren und
•zu verstehen, warum Missverständnisse entstehen, obwohl Sie der Meinung sind,
sich verständlich ausgedrückt zu haben

Voraussetzungen: Keine

Beschreibung

Sie können die Sprache Ihres Gegenübers analysieren (Grundlagenseminar) und sind in der Lage ihre Sprache anzupassen, um Kommunikationsstrukturen zu verbessern (Aufbauseminar I).

Im Aufbauseminar II geht es darum, Sprache zu analysieren, um inhaltlich abschätzen zu können, welche Einstellung/ Ansicht/ Wertvorstellung Ihr Gegenüber tatsächlich hat, auch wenn er vermeintlich etwas anderes sagt.

ZIEL des Seminars ist es,
•die Fähigkeit zu erlangen, Sprache inhaltlich zu analysieren

Voraussetzung: Erfolgreiche Teilnahme am Grundlagenseminar - Seminar zur Analyse der Kommunikationsstrukturen für Führungskräfte mittelständischer Unternehmen – aus linguistischer Sicht und erfolgreiche Teilnahme am Aufbauseminar I – Seminar zu Analyse der Kommunikation für Führungskräfte mittelständischer Unternehmen – aus linguistischer Sicht

Beschreibung

Im Grundlagenseminar haben Sie gelernt, die Sprache Ihres Gegenübers zu analysieren. Im Aufbauseminar lernen Sie, wie Sie Ihre Sprache anpassen können, um Missverständnisse in der Kommunikation zu beheben.

ZIEL des Seminars ist es,
•die Fähigkeit zu erlangen, Ihre Sprache anzupassen und
•Kommunikationsprobleme (sprachlicher Ursache) zu vermeiden

Voraussetzung:Erfolgreiche Teilnahme am Grundlagenseminar zur Analyse der Kommunikationsstrukturen in Unternehmen für Führungskräfte mittelständischer Unternehmen – aus linguistischer Sicht

Beschreibung

Die Analyse des Sprachentwicklungsstandes, als Voraussetzung für die Therapie der LRS ist im Fokus dieser Fortbildung. Denn, die Schriftsprache ist der verlängerte Arm der Sprache.

Wo steht das Kind? Sind die sprachlichen Voraussetzungen gegeben, damit das Kind Lesen und Schreiben sowie die Orthographie erlernt? Wie gestalte ich einen effektiven Therapieplan?

ZIEL der Fortbildung ist es,
•die Fähigkeit zu entscheiden, wann logopädische Therapie indiziert ist,
•auf welchem sprachlichen Niveau sich das Kind befindet,
•auf welcher Stufe wir therapeutisch einsetzen,
•die Fähigkeit zu erlangen, einen sinnvollen Therapieplan aufzustellen und diesen
erfolgreich umzusetzen

Modulübersicht:
Modul 1 –prosodische GL der Sprache, Screening und Textanalyse, die Silbe/ Sonorität, Trochäus, Dopplung/ Dehnung, findet am Samstag 24.06.2023 statt.

Modul 2 – Phrasenstruktur, Groß- und Kleinschreibung, Fallbesprechung, findet am Samstag 16.09.2023 statt.

Inklusive Skript und Teilnahmebescheinigung. Sie erhalten 3 Fortbildungspunkte pro Modul. An die Absenderadresse der Anmeldung wird auch der Einladungslink für die Veranstaltung und das Material geschickt.
Voraussetzungen: Keine

Beschreibung

Die Analyse des Sprachentwicklungsstandes steht im Fokus dieser Fortbildung. Wo steht das Kind? Wo müssen wir es genau abholen, damit es uns im Alltag versteht? Wie gestalte ich einen effektiven Therapieplan?

ZIEL der Fortbildung ist es,
•die Fähigkeit zu entscheiden, wann logopädische Therapie indiziert ist,
•auf welchem sprachlichen Niveau sich das Kind befindet,
•auf welcher Stufe wir therapeutisch einsetzen,
•die Fähigkeit zu erlangen, einen sinnvollen Therapieplan aufzustellen und diesen erfolgreich umzusetzen

Modulübersicht:
Modul 1 – Screening, Sensibilisierungsphase, prosodische Grundlagen der Sprache, Komposita- Regelerwerb, findet am Samstag, 05.08.2023 statt.
Modul 2 – Plural- Regelerwerb, Reime – Festigung, Präfixverben, GL Verblexikon, syntaktischer Grundlagenerwerb, findet am Samstag, 25.11.2023 statt
Modul 3 – Grammatikscreening, Phrasenstruktur, Fallbesprechung und Ausblick LRS- Therapie, findet am Samstag, 27.01.2024 statt

Inklusive Skript und Teilnahmebescheinigung. Sie erhalten 2 Fortbildungspunkte pro Modul. An die Absenderadresse der Anmeldung wird auch der Einladungslink für die Veranstaltung und das Material geschickt.
Voraussetzungen: Keine

Beschreibung

Die Analyse des Sprachentwicklungsstandes, als Voraussetzung für die Therapie der LRS ist im Fokus dieser Fortbildung. Denn, die Schriftsprache ist der verlängerte Arm der Sprache.
Wo steht das Kind? Sind die sprachlichen Voraussetzungen gegeben, damit das Kind Lesen und Schreiben sowie die Orthographie erlernt? Wie gestaltet sich ein effektiver Therapieaufbau und -ablauf?

ZIEL der Fortbildung ist es,
•die Fähigkeit zu entscheiden, wann logopädische Therapie indiziert ist,
•auf welchem sprachlichen Niveau sich das Kind befindet,
•auf welcher Stufe wir therapeutisch einsetzen,
•die Fähigkeit zu erlangen, einen sinnvollen Therapieplan aufzustellen und diesen erfolgreich umzusetzen

Modulübersicht:
Modul 1 – Screening und Textanalyse
Modul 2 – prosodische GL der Sprache
Modul 3 – die Silbe/ Sonorität
Modul 4 – Trochäus
Modul 5 – Dopplung/ Dehnung
Modul 6 – Phrasenstruktur
Modul 7 – Groß- und Kleinschreibung
Modul 8 - Fallbesprechung

Inklusive Skript und Teilnahmebescheinigung.
Voraussetzung: Vorausgesetzt werden sprachlinguistische Kenntnisse oder die erfolgreiche Teilnahme an den Fortbildungen „Prosodietraining – Therapie der Sprachentwicklungsstörung Grundlagen und Aufbau“.

Beschreibung

Sie erfüllen alle Voraussetzungen für gute Mitarbeiterführung, aber dennoch treten immer wieder Konflikte/ Missverständnisse zwischen Ihnen und Ihren Mitarbeitern auf?
Die Ursache können Sie jedoch nicht finden?

Meist liegen die Ursachen nicht nur in der Kommunikation, sondern viel mehr in den sprachlichen Kompetenzen. In diesem Seminar analysieren wir die Sprache. Wie hängt Sprache/ Sprachverständnis mit Persönlichkeit, Empathie, Strukturverständnis und Denkflexibilität zusammen?

ZIEL des Seminars ist es,
•die Fähigkeit zu erlangen, die Sprache Ihres Gegenübers zu analysieren und
•zu verstehen, warum Missverständnisse entstehen, obwohl Sie der Meinung sind,
sich verständlich ausgedrückt zu haben

Voraussetzungen: Keine

Beschreibung

Die Analyse des Sprachentwicklungsstandes steht im Fokus dieser Fortbildung. Wo steht das Kind? Wo müssen wir es genau abholen, damit es uns im Alltag versteht? Wie gestalte ich einen effektiven Therapieplan?

ZIEL der Fortbildung ist es,
•die Fähigkeit zu entscheiden, wann logopädische Therapie indiziert ist,
•auf welchem sprachlichen Niveau sich das Kind befindet,
•auf welcher Stufe wir therapeutisch einsetzen,
•die Fähigkeit zu erlangen, einen sinnvollen Therapieplan aufzustellen und diesen erfolgreich umzusetzen

Modulübersicht:
Modul 1 – Screening
Modul 2 – Sensibilisierungsphase
Modul 3 – prosodische Grundlagen der Sprache
Modul 4 – Komposita- Regelerwerb
Modul 5 – Plural- Regelerwerb
Modul 6 – Reime - Festigung
Modul 7 – Präfixverben, GL Verblexikon
Modul 8 - Fallbesprechung

Inklusive Skript und Teilnahmebescheinigung.
Voraussetzungen: Keine

Beschreibung

Im Grundlagenseminar haben Sie gelernt, die Sprache Ihres Gegenübers zu analysieren. Im Aufbauseminar lernen Sie, wie Sie Ihre Sprache anpassen können, um Missverständnisse in der Kommunikation zu beheben.

ZIEL des Seminars ist es,
•die Fähigkeit zu erlangen, Ihre Sprache anzupassen und
•Kommunikationsprobleme (sprachlicher Ursache) zu vermeiden

Voraussetzung:Erfolgreiche Teilnahme am Grundlagenseminar zur Analyse der Kommunikationsstrukturen in Unternehmen für Führungskräfte mittelständischer Unternehmen – aus linguistischer Sicht

Beschreibung

Sie können die Sprache Ihres Gegenübers analysieren (Grundlagenseminar) und sind in der Lage ihre Sprache anzupassen, um Kommunikationsstrukturen zu verbessern (Aufbauseminar I).

Im Aufbauseminar II geht es darum, Sprache zu analysieren, um inhaltlich abschätzen zu können, welche Einstellung/ Ansicht/ Wertvorstellung Ihr Gegenüber tatsächlich hat, auch wenn er vermeintlich etwas anderes sagt.

ZIEL des Seminars ist es,
•die Fähigkeit zu erlangen, Sprache inhaltlich zu analysieren

Voraussetzung: Erfolgreiche Teilnahme am Grundlagenseminar - Seminar zur Analyse der Kommunikationsstrukturen für Führungskräfte mittelständischer Unternehmen – aus linguistischer Sicht und erfolgreiche Teilnahme am Aufbauseminar I – Seminar zu Analyse der Kommunikation für Führungskräfte mittelständischer Unternehmen – aus linguistischer Sicht